Как у индивида у вас есть определённые эмоции или, скорее, все эти бурные эмоции индивидуального порядка. Но как отец вы не индивид, а личность. Будучи отцом, вы должны быть отцом и действовать как отец, позволяя вашим индивидуалистическим эмоциям проявляться только тогда, когда они не противоречат вашему отцовству.

Какова цель отца по отношению к сыну? Отец сильно желает видеть в сыне своё отражение. Об отношении отца и сына в Индии говорят, что любой человек всегда должен стремиться быть победителем, но всегда стараться быть побежденным своим сыном... или учеником.

Да, дети должны плакать. Существует небольшое правило: ваше «да» должно быть «да», а ваше «нет» — «нет». Без колебаний. Огонь всегда обжигает. Это факт. Но ни у кого нет ненависти к огню.

Ребёнка необходимо постепенно приучать к «нет». Сначала «да». Потом «да» и «нет». Затем «нет» и «да». Чтобы он постепенно понял, что есть только «нет». Тренировка ребёнка — это приучение к «нет», которое позволяет расти. Расти — значит уметь принимать «нет».

Позволяйте вашему сыну говорить чепуху. Это чепуха с вашей точки зрения. Но, слушая его, говорите: «Да, да, да. Очень хорошо. Я понимаю, что ты чувствуешь. Да, да, да». Дав ему высказаться, попробуйте указать на несоответствие, если оно есть.

Основа воспитания — показать детям, как видеть вещи такими, как они есть, а не предполагать. Всегда поощряйте детей видеть и задавать вопросы. Вы делаете то, что вы знаете. Покажите ребёнку, что неправильное, сделанное им, не неправильно. Он так поступил, но это кажется неправильным только по отношению к социальным нормам. Почему это неправильно? Потому что он этого не знал и поэтому так поступил.

Авторская колонка

Свами Праджнянпад

Индийский мудрец Свами Праджнянпад (1891-1974) при жизни был малоизвестен не только на Западе, но и в Индии. Это объясняется тем, что он никогда не стремился к распространению своего учения и никогда не искал общественного признания. Он не читал лекций, не писал книг и не создавал никакого центра.

Признание духовных искателей пришло к нему уже после смерти. Этому способствовали многочисленные публикации французских учеников, вызвавшие интерес к его учению. Интерес этот можно объяснить новым, оригинальным, а порой и вызывающим подходом Свами Праджнянпада к духовности и духовной традиции Индии.

Он не принимал на веру никакие традиционные наставления, какова бы ни была их общепринятая святость. Он заимствовал из них только то, что соответствовало его разуму и его собственному опыту. Таким был его подход ко всем духовным ценностям религиозно-философских учений Индии.

Ребёнка не следует подавлять авторитетом, иначе он будет искать либо вашего одобрения, либо осуждения. Ему нужно представить факты так, чтобы он стал собственным судьёй.

Дети не нуждаются в обучении. Они лишь воспринимают всё, что их окружает. Они наблюдают за вашим поведением. Ваши слова создают только противоречие между тем, что вы говорите, и вашим поведением.

Когда ребёнок просит указать ему путь, объясните как можно яснее и дайте ему возможность самому решать. Приложите усилие, чтобы помочь ему найти ответ и дать возможность экспериментировать. Дайте ребёнку три вещи: Любовь, Свет и Свободу.